4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Yayınları 10-86 Arası Cevaplar

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 11 Cevabı
İnsanları birbirinden ayıran fiziksel özellikler nelerdir?
  • Cevap: Mesela ; göz rengimiz, saç rengimiz, boyumuz Ve kilomuz bizim kendimize özgü fiziksel özelliklerimizdir. Ve bizi diğer insanlardan ayırır.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 15 Cevabı
Resmî kimlik belgenizdeki bilgilerden hareketle kişisel kimliğinize ilişkin çıkarımlarda bulununuz ve çıkarımlarınızı aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
• Türkiye Cumhuriyeti vatandaşıyım.

  • Cevap:
  • Cinsiyetim:
  • Anne adım:
  • Baba Adım:
  • Doğduğum yer:
  • Doğum tarihim:
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 16 Cevabı
Hayatınızda unutamadığınız belli başlı olaylar nelerdir?
  • Cevap: Hayatımızdaki önemli olaylar sanırım bunu kendi kronolojinizi hazırlamak için soruyorsunuz. Hayatımızdaki önemli olaylar nelerdir şöyle bir düşünelim;
    1. Doğmanız
    2. Kreşe, okula başlamanız
    3. Doğum günleriniz
    4. Bir başarı kazandıysanız o olabilir mesela sıva kazandınız, sporda kazanılan bir müsabaka veya stranç turnuvasında birinci oldunuz
    5. İşe başlamanız
    6. Ameliyat olmanız olabilir
    7. Varsa kardeşinizin doğması
    8. Taşınmanız
    9. Erkekseniz askere gitmek
    10. Anne-baba olmak
    11. Mesela tiyatro kulübüne katıldınız
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı
Olayların oluş tarihlerine göre sıraya konulmasına “kronoloji” denir. Siz de yaşamınızdaki belli başlı olayları kronolojik olarak sıraladığınız fotoğraflı bir zaman şeridi hazırlayınız. Fotoğrafını bulamadığınız olayları yapacağınız resimlerle anlatabilirsiniz.
  • Cevap İlk önce doğum yılından başlayacaksın, şu yılda doğdum şeklinde (ay ve günü de ekleyin). 1 yaşında yürümeye başladım, 2. yaşında konuşmaya başladım, 4 yaşımda anaokuluna gittim. 6 yaşımda ilkokul 1’e başladım. Şu anda 4. sınıfta okuyorum. Bu olaylara ait fotoğrafınız varsa ekleyiniz.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 25 Cevabı
İnsanın kendisini başka insanların yerine koymasının faydaları neler olabilir?
  • Cevap: İnsan, her zaman kendisini başkalarının yerine koymayı bilmelidir. Daha açık ifadeyle empati kurmasını bilmelidir. Empati kuran insan başkalarının halinden anlar. Özellikle de kendinden daha kötü durumda olan insanların halini anlayarak hayata farklı pencereden bakmayı bilir. Bunun sonucunda toplumda kardeşlik duyguları oluşur ve toplumsal barış sağlanır
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı
Anne babasını kaybetmiş çocuklara yardımcı olmak için neler yapılmasını istersiniz? Neden?
  • Cevap: Anne babasını kaybeden çocuklar, bir başlarına hayat mücadelesi vermeye çalışırlar. Bizler böyle kimseler için elimizden geldiğinde yardım etmeliyiz. Eğitim masraflarının karşılanması, giyim kuşam ve yeme ihtiyaçlarının karşılanması adına yardımlar toplanmalı ve onları hayata kazandırmanın yollarının aramalıyız.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı
A. Aşağıda verilen cümleleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız. 
saygı empati yetenek zenginlik sevgiÇakıllı kart ihtiyaç
  • Cevap:
1. İnsanın kendisini başkasının yerine koymasına empati denir.
2. Yeni kimlik kartlarındaki elektronik çip kimlik belgelerimize akıllı kart özelliği kazandırmaktadır.
3. Bireylerde doğuştan var olan bir işi yapabilme becerisine yetenek denir.
4. Farklılıklara saygı insanları oldukları gibi kabul edebilmektir.
5. İnsanlar arasındaki farklılıklar birer zenginlik olarak görülmelidir
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.
  • Cevap:
(Y) 1. Resmî kimlik belgemizin üzerinde parmak izimize de yer verilir.
(D) 2. Yeni kimlik kartlarımızın geçerlilik süresi on yıldır.
(Y) 3. Yeni uygulamada kadınlara pembe, erkeklere mavi renkli kimlik verilecektir.
(D) 4. Kronoloji, olayların oluş sırasına göre alt alta sıralanmasıdır.
(Y) 5. İkiz kardeşler her bakımdan aynı fiziksel özelliklere sahiptir.
(D) 6. Soğukta üşüyen bir kediyi eve götürmek empati göstergesidir.
(Y) 7. T.C. kimlik numaramız başka birinin numarasıyla aynı olabilir.
(Y) 8. Kimlik kartlarımızda yeteneklerimizle ilgili bilgilere de yer verilir.
C. Aşağıdaki cümlelerde bir ilgiden mi yoksa yetenekten mi söz edilmektedir? İlgiden söz edilen cümlelerin başındaki kutucuğa “İlgi”, yetenekten söz edilenlerin başına “Yetenek” yazınız.
  • Cevap:
1. Çiçek yetiştirmeyi seviyorum. (İlgi)
2. İlk kez dinlediğim bir melodiyi kemanımla çalabiliyorum. (Yetenek)
3. Cep telefonlarının nasıl çalıştığını merak ediyorum. (İlgi)
4. İngilizce kelimelerin anlamlarını çok hızlı ezberleyebiliyorum. (Yetenek)
5. Balıklarla ilgili belgeselleri kaçırmamaya çalışıyorum. (İlgi)
6. Kurşun kalem koleksiyonu yapıyorum. (İlgi) 
İlgi – Yetenek – İlgi – Yetenek – İlgi – İlgi

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 32 Cevabı
Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Aşağıdaki davranışlardan hangisinin kendini başkalarının yerine koyma duygusunun bir sonucu olduğu söylenemez?
A) Çiğdem’in kalemini evde unutan Arda’ya kalemlerinden birini vermesi
B) Emre’nin sofrayı kurmada anne babasına yardım etmesi
C) Ceren’in boş zamanlarını resim yaparak değerlendirmesi
D) Yiğit’in okul kantininde sıraya girmes
  • CevapC
2. “Beş parmağın beşi bir olmaz.” atasözü aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
A) İnsan sevgisi B) Sorumluluk C) Bireysel farklılık D) Düşüncelere saygı
  • CevapC
3. Hayatınıza ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyduğunuzda aşağıdakilerden hangisini diğerlerinden sonra yazmanız gerekir?
A) Yürümeyi öğrendim.
B) 4. sınıfa geçtim.
C) Okuma yazmayı öğrendim.
D) 6. yaş günümü kutladım.
  • CevapB
4. Herhangi bir kişinin resmî kimlik belgesine bakarak o kişi hakkında aşağıda verilen sorulardan hangisi cevaplanamaz?
A) Kaç yaşındadır?
B) Babasının adı nedir?
C) Vatandaşlık numarası nedir?
D) Kardeşinin adı nedir?
  • CevapD
5. Aşağıdaki davranışlardan hangisinin empatiyi en doğru şekilde tanımladığı söylenebilir?
A) Karşısındaki kişinin neler hissedebileceğini tahmin edip ona göre davranma
B) Karşısındaki kişinin dostluğunu kazanmaya çalışma
C) Karşısındaki kişiye onun kendisine davrandığı gibi davranma
D) Karşısındaki kişinin hatasını yüzüne vurmama
  • CevapA
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Resmî kimlik belgenizi hangi işler için kullanıyorsunuz?
  • Cevap: Resmi dairelerde işlem yaparken, okula kayıt yaparken, uçak bileti alırken, LGS, YKS ve KPSS sınavlarına girerken, polis kontrolünde polislere vererek vb. durumlarda kullanabiliriz.
2. İnsanı diğer insanlardan ayıran bireysel farklılıklara beş örnek veriniz.
  • Cevap: DNA, parmak izi, yüz, yürüyüş, kulaklarımız, gözlerimiz, hareketlerimiz, davranışlarımız
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 34 Cevabı
Ailenizin tarihini yazmak için hangi yöntemleri kullanır, neler yaparsınız?
  • Cevap: Ailemizin tarihini yazmak için kronolojik bir şema çizerek aile tarihimizi ayrıntılı bir şekilde önemli olayları anlatırım.
Ailemizin tarihini yazarken evimizde bulunan yazılı ve görsel belgeler ile eşyalardan hangilerinin size yardımcı olacağını söyleyebilirsiniz? Neden?
  • Cevap: Ailemizin tarihini yazarken geçmiş dönemde çizilen resimlerden yararlanarak aile tarihini yazarım.
Aile büyüklerinizden biriyle ailenizin tarihini yazmak amacıyla bir sözlü tarih çalışması yapınız. Çalışmanız sırasında aşağıdaki soruları kullanabilirsiniz.
  • Cevap:  Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.
  • rlerin sergilenmesi gerekmektedir. Mesela mozaikler, toprak altından çıkarılan paralar, eski ev eşyaları gibi .
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 41 Cevabı
Evinizde aile büyüklerinizden kalmış, değer verdiğiniz ve özenle korumaya çalıştığınız nesneler bulunabilir. Bunlar sandık, saat, madalya, giysi, lamba, masa, sandalye, yüzük, kemer, başlık gibi eşyalar olabilir. Şimdi bu nesnelerden birini seçiniz ve onunla ilgili olarak aşağıdaki nesne tanıtım kartında istenen bilgileri karşılarına yazınız.
NESNE TANITIM KARTI
Nesnenin;
  • Cevap: Sandalye
Adı : Sandalye
Kullanım amacı : Oturmak
Yapılış tarihi (tahminî): 15 yıl önce.
Yapımında kullanılan malzemeler: Tahta, çivi, yapıştırıcı
Nerede yapıldığı :Marangoz atölyesinde
Kim tarafından ve nereden alındığı: Annem Babam tarafından mağazadan alınmıştır.
Bugüne kadar kimler tarafından kullanıldığı: Anne babam ve bizler kullandık.
Evinize ne zaman ve nasıl geldiği: 15 yıl önce gelmiş servis ile gelmiş.
Günümüzde kullanılıp kullanılmadığı: Hala kullanılmaktadır.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 42 Cevabı
Ülkemizdeki tarihî önemi olan mimari yapılar veya tarihî mekânlardan hangilerini gezip görmek istersiniz?
  • Cevap: Ülkemizdeki tarihi önemi olan mimari yapılar ve tarihi mekanlar arasında Nevşehir Kapadokya, İzmir Antik kent gibi yerleri gezerek görmek istiyorum.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 43 Cevabı
• Ailenizde ve çevrenizde bayramlar nasıl kutlanıyor?
  • Cevap: Bayramlarda  ilk olarak aile büyüklerimizin bayramını kutluyoruz. Aile büyüklerimiz bayramını kutladıktan sonra çevremizde var olan tanıdıklarımızın ve komşularımızın bayramını kutluyoruz.
• Bayramlarımız dışında millî kültürümüzü yansıtan kutlama ve törenlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?
  • Cevap: Bayramlarımız dışında milli kültürümüzü yansıtan kutlama ve örenlere örnekler, 23 Nisan, 19 Mayıs, 18 Mart gibi konulara örnek olarak verilebilir.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 44 Cevabı
Geleneksel çocuk oyunlarımızdan hangilerini biliyorsunuz?
  • Cevap: Modern çağımızda daha az rağbet görseler de, günümüzün çocuklarına da geleneksel Türk çocuk oyunlarını öğretmek, bu kültürün devamı için önemlidir. Geleneksel çocuk oyunlarından şunları biliyorum;Çelik çomak
    Mendil kapmaca
    Kutu kutu pense
    Beştaş
    Seksek
    Körebe,
    Saklambaç
    Yakan top
    İstop
    Aç kapıyı bezirgânbaşı.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 46 Cevabı
Evde, okulda veya sokakta arkadaşlarınızla birlikte en fazla oynamak istediğiniz geleneksel çocuk oyunu hangisidir?
  • Cevap: Evde ve okulda en fazla oynamak istediğim oyun saklambaç oyunu olarak örnek verebilirim
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı
Geçmişten günümüze değişerek gelebilmiş oyuncaklara ve çocuk oyunlarına başka hangi örnekleri verebilirsiniz?
  • Cevap: Geçmişten günümüze değişerek gelebilmiş oyuncaklara ve çocuk oyunlarına bez bebekler, el atarileri, bilyeler, tasolar örnek olarak verilebilir.
Geleneksel çocuk oyunlarını günümüzdeki oyunlarla karşılaştırdığınızda neler söyleyebilirsiniz?
  • Cevap: Evde ve okulda en fazla oynamak istediğim oyun saklambaç oyunu olarak örnek verebilirim.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 48 Cevabı
Aile büyüklerinizden biriyle çocukken oynadığı oyunlar hakkında söyleşi yapınız. Ona konuyla ilgili olarak aşağıdaki soruları sorunuz. Aldığınız cevapları defterinize yazınız.
• Çocukluğunuzda hangi oyunları oynardınız?
  • Cevap: Mendil kapmaca
    Kutu kutu pense
    Beştaş
    Seksek
    Körebe,
    Saklambaç
    Yakan top
    İstop
• Oynamaktan en çok hoşlandığınız oyun hangisiydi?
  • Cevap: Körebe karma oynanan bir grup oyunudur. Oyuna başlamadan önce tekerleme ya da sayı ile “ebe” belirlenir. Ebenin gözü bir bezle bağlandıktan sonra bir meydanda ebe tarafında serbestçe dolaşır. Ebenin görevi arkadaşlarından birini eliyle yakalayıp ebelikten kurtulmaktır.Oyuncular, oyun esnasında “körebe sesime gel” diye seslenip elleriyle ebeye dokunarak eğlenirler. Ebe bu seslenmelerden ve oyuncuların kendisine dokunmalarından yararlanarak oyunculardan birini yakalamaya çalışır.
• Bu oyun nasıl oynanıyordu?
  • Cevap: Oyuncular, oyun esnasında “körebe sesime gel” diye seslenip elleriyle ebeye dokunarak eğlenirler. Ebe bu seslenmelerden ve oyuncuların kendisine dokunmalarından yararlanarak oyunculardan birini yakalamaya çalışır.
• Oyunlarınız sırasında hangi oyuncakları ve araç gereçleri kullanıyordunuz?
  • Cevap: Genelde etrafımızda bulunan nesneleri kullanıyorduk. Mesela körebe için ev bezi, ya da Çelik çomak için taşları veya sopaları kullanıyorduk.
• Çocukluğunuzda oynadığınız oyunlardan günümüzde de devam edenler var mı? Varsa bu oyunlar hangileridir?
  • Cevap: Var bunlardan devam edenlerden bazıları şunlardır:
  • Saklambaç
  • Çelik-çomak
  • Misket
  • Körebe
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı
Vatanımızı ve özgürlüğümüzü borçlu olduğumuz kahramanlar hakkında neler biliyorsunuz?
  • Cevap: Vatanımızı ve özgürlüğümüzü borçlu olduğumuz yüz binlerce kahraman vardır. Tabi, bunların en önemlisi Mustafa Kemal Atatürk’tür. Mustafa Kemal Atatürk gösterdiği başarılarla ülkemizin bu günlere gelmesinde başrol oynamıştır. Bunun yanında şehit olan askerlerimiz, kadınlarımız ve çocuklarımız ülkemizin bağımsızlığı için canlarını feda etmişlerdir.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 50 Cevabı
Mustafa Kemal’in yerinde siz olsaydınız millî bilinci uyandırmak amacıyla neler yapardınız?
  • Cevap: Mustafa Kemal, 19 Mayıs 1919’da Millî Mücadele’yi başlatmak üzere Samsun’a ayak bastı. Anadolu’ya geçen Mustafa Kemal, ilk iş olarak arkadaşlarıyla millî bilinci uyandırmaya çalıştı.Ben de Atatürk gibi ülkenin çeşitli illerine gider, halkı bilinçlendirir ve Milli Mücadeleyi başlatarak ülkemizi düşmanlardan kurtarmaya çalışırdım.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 51 Cevabı
Yukarıdaki metinden hareketle Kâzım Karabekir’in kişilik özellikleri hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?
  • Cevap: Kazım Karabekir’in bu yaptığı eğitime verdiği önem ve gelişimini sağlamak olarak özelliği olarak kabul edilmektedir.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 52 Cevabı
Tayyar Rahmiye Hanım’a bir dörtlük ile seslenmek isteseydiniz ona neler söylerdiniz? Söylemek istediklerinizi yandaki noktalı yerlere yazınız.
  • Cevap:Bir dişi kurt var ötede
    Düşmanı bekler Osmaniyede
    Düşmanı kovmak için bekler köşede
    Osmaniye bir Tayyar Rahmiye Hanım
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 53 Cevabı
Yukarıdaki sözlerinden yola çıkarak Ali Saip Bey’in kişilik özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
  • Cevap: Ali Saip Bey’in kişilik özellikleri vatan severlik ve barışçılık, insan sevgisi, savaş karşıtı olarak özelliklerine örnek verilebilir.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 54 Cevabı
Mektubunda yazdıklarına bakarak Şahin Bey’in kişilik özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
  • Cevap: Özgürlüğü için canını vereceği ve vatan severlik özellikleri ön plana çıkmaktadır.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 58 Cevabı
Millî mücadelenin ülkemiz ve milletimiz için önemi hakkında neler söyleyebilirsiniz?
  • Cevap:  Milli mücadele ülkemiz ve milletimiz açısından hayati bir önem taşımaktadır. Çünkü Türk milleti hiçbir şekilde esir olamaz ve manda altında yaşaması söz konusu olamaz. Türk milleti bağımsızlığı için canını verir. İşte bu nedenle milli mücadele ya kazanılacak yada ölecektik.
Büyük Taarruz’u gösteren aşağıdaki resim Anıtkabir’deki Atatürk ve Kurtuluş Savaşı Müzesinden alınmıştır. Resmi inceleyiniz ve altta verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Dumanların arasında koşan askerlerin ortak amacı nedir?
  • Cevap: Düşman askerlerini mağlup etmek.
2. Askerin elinde bulunan Türk bayrağı hangi değerleri simgelemektedir?
  • Cevap: Türk milletini ve ordusunu temsil etmektedir.
3. Mustafa Kemal’in en üstte çizilmesinin nedenleri neler olabilir?
  • Cevap: Savaşı yönetmesi ve ona göre strateji ürettiğinin temsilidir.
4. Resimdeki kişilerden hangisiyle konuşmak ve ona neler söylemek isterdiniz?
  • Cevap: Mustafa Kemal Atatürk’le konuşarak teşekkür ederdim.
5. Sizden resme bir ad vermeniz istenseydi hangi adı verirdiniz?
  • Cevap: Bir milletin özgürlük mücadelesi adını verirdim.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 59 Cevabı
A. Aşağıda ifadeleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız.
İstiklal Yolu etnografya millî Antep Kahraman Başkomutanlık egemenlik şanlı ( birleştirici )
1. Halk oyunları millî kültürümüzün bir parçasıdır.
2. TBMM, Millî Mücadele’de gösterdiği kahramanlıklar nedeniyle Urfa ilimize unvanını vermiştir.
3. Mustafa Kemal Başkomutanlık Meydan Muharebesi’nin ardından ordumuza
“Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!” emrini vermiştir.
4. Mustafa Kemal’in millî güçleri tek çatı altında toplaması onun Kahraman bir kişiliğe sahip olduğunu gösterir.
5. Şahin Bey Antep savunması sırasında şehit düşmüş kahramanlarımızdan biridir.
6. Millî kültürümüzü yansıtan maddî kültür ögelerietnografya müzelerinde sergilenir.
7. Millî Mücadele’de üzerinde silah ve cephanelerin taşındığı İnebolu’dan Ankara’ya uzanan yola İstiklal Yolu adı verilmiştir.
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.
(Y) 1. Gül yağı, Kahramanmaraş yöremize özgü ürünlerden biridir.
(D) 2. Aşık oyunu, günümüzde de yaygın biçimde devam eden çocuk oyunların- dandır.
(Y) 3. Düğün geleneklerimiz hiçbir değişikliğe uğramadan günümüze kadar gelmiştir.
(D) 4. Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu ve ilk cumhurbaşkanıdır.
(D) 5. Saklambaç oyunu geçmişte karaguni adıyla anılmıştır.
(D) 6. Dalye iki kişi arasında oynanan bir çocuk oyunudur.
(Y) 7. Millî Mücadele’nin savaş dönemi Mudanya Ateşkes Antlaşması ile sonuçlanmıştır.
(Y) 8. Evlerimizde kullandığımız elektrikli aletler millî kültür ögelerimizdendir.
(Y) 9. Kuvayımilliye birlikleri Batı Cephesi’nde Fransızlara karşı savaşmışlardır.
(D) 10. Fevzi Paşa, Millî Mücadele sırasında genelkurmay başkanlığı yapmış komutanlarımızdan biridir.
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 60 Cevabı
C. Aşağıda Millî Mücadele’mizle ilgili olaylardan bazıları ve bunların tarihleri karışık olarak verilmiştir. Her bir olayın başındaki kutucuğa ait olduğu tarihin numarasını yazınız.
Başkomutanlık Meydan Muharebesi (7)
Büyük Millet Meclisinin açılışı (4)
İzmir’in işgali (1)
Mustafa Kemal’in Samsun’a çıkışı (5)
Büyük Taarruz’un başlaması (3)
Mondros Ateşkes Anlaşması (2)
Mudanya Ateşkes Anlaşması (8)
İzmir’in kurtuluşu (6)
15 Mayıs 1919
30 Ekim 1918
30 Ağustos 1922
23 Nisan 1920
19 Mayıs 1919
9 Eylül 1922
26 Ağustos 1922
11 Ekim 1922
Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. CevapA
2. CevapD
3. CevapC
4. CevapA
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Tarihî ve kültürel mirasın korunması için yapılması gerekenler neler olmalıdır?
Milli kültürümüzün değerini bilmeliyiz.
Dilimize ve dinimize sahip çıkmalıyız.
Gelenek ve göreneklerimizi sürdürmeliyiz .
Milli kültürümüzü korumak için çaba göstermeliyiz.
2. Millî Mücadele günlerinde yaşasaydınız vatanımızın kurtuluşu için hangi alanda neler yapmak isterdiniz? Neden?
Milli mücadele yıllarında yaşasaydım vatanım için her şeyi yapardım. Atalarımızın yaptığı cephede savaşırdım.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Yönleri bilmenin bizlere sağlayacağı faydalar neler olabilir?
Cevap: Bir yerden bir yere gitmek için öncelikle yönleri bilmemiz gerekmektedir. Yönleri bilmek bulunduğumuz yeri tarif etmek açısından bize kolaylık sağlar. Özellikle doğada gideceğimiz yer açısından yönler bizim kaybolmamızı engeller.
Karagöz’e yönleri bulma konusunda yardım etmek isteseydiniz ona hangi önerilerde bulunurdunuz?
Cevap: Yön bulma konusunda dikkat çeken yapı objelerden faydalanmasını sağlardım. Belki ona bir pusula verirdim.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Aşağıda Ender’in tepeden görünüşünü ve durduğu yerde öğle vakti oluşan gölgesini görüyorsunuz. Gölgesinden hareketle Ender’in çevresindeki mekânlara gitmek için hangi yönlerde ilerlemesi gerektiğini belirleyiniz. Elde ettiğiniz sonuçlara göre cümlelerdeki noktalı yerleri doldurunuz. 
1. Ender futbol sahasına gitmek için önce BATIYA, daha sonra da GÜNEY  yönünde ilerlemelidir.
2. Ender okula gitmek için önce KUZEYE, daha sonra da DOĞU  yönünde ilerlemelidir.
3. Ender büfeye gitmek için önce BATIYA, daha sonrada KUZEY yönünde ilerlemelidir.
4. Ender eve gitmek için önce GÜNEY, daha sonrada DOĞU yönünde ilerlemelidir.


4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı

Havadaki bir kuşun mu yoksa yerdeki bir kedinin mi gördüğü alan daha geniştir?
Cevap: Öncelikle ne kadar yukarı çıkarsak perspektifimiz de o kadar artacaktır. O yüzden Havadaki bir kuşun gördüğü alan daha çoktur. Çünkü kuş kediye oranla daha yüksek terden bakmaktadır. Yüksekten bakmak daha geniş alanları görmemizi sağlar.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 70 Cevabı

Aşağıdaki fotoğrafları iki gruba ayırmanız istenseydi nasıl bir gruplandırma yapardınız? Neden?
  • Doğal güzellikler(yapılar)  ile sonradan yapılmış insan eli ile ortaya konuşmuş yapılar derdim.
  • Birinci grupta 1,4,5  numaralı fotoğrafları toplardım.
  • İkinci grupta 2,3,6 numaralı fotoğrafları toplardım.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 72 Cevabı

Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinde geçen beşerî ve doğal unsurların neler olduğunu metnin sonunda verilen noktalı yerlere yazınız.
Doğal Unsurlar: Ağaçlar, Kuşlar
Beşeri unsurlar : Pencere,kalem, kağıt
Evinizden okulunuza giderken gördüklerinizi düşününüz. Bunlardan hangileri doğal, hangileri beşerî unsurdur? Neden?
Doğal unsurlar: Ağaçlar, Kuşlar
Beşeri unsurlar: Yollar, Binalar, Araçlar


4. Sın4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

Yaşadığınız yerde canlılar için tehlikeli olabilecek hangi doğa olayları görülüyor?
Cevap: Deprem, fırtına ve sel
Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Yukarıdaki fotoğraflarda hangi doğal afetleri görüyorsunuz?
Cevap: Deprem, Fırtına, Heyelan, Hortum
2. Yaşadığınız yerde bu doğal afetlerin hangileriyle karşılaşıyorsunuz?
Cevap: Deprem ve Fırtına
3. Yaşadığınız yerde fotoğraflarda görülenler dışında başka doğal afetler yaşanıyor mu? Yaşanıyorsa bu doğal afetler hangileridir?
Cevap: Fotoğrafların dışındaki doğal afetlerden başka yaşanmıyor.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 83 Cevabı

Heyelan yurdumuzun hangi bölgelerinde meydana gelebilir? Neden? Sizin yaşadığınız bölgede de heyelan oluyor mu? Neden?
Cevap:  Heyelan en çok Karadeniz bölgesinde görülür. Yağmurların çok olması ve bölgenin eğiminin fazla olmasıdır. Yaşadığımız bölgede heyelan görülür.
Çığ tehlikesinden korunmak için neler yapılmalıdır?
Eğimi fazla olan yerler ağaçlandırılmalıdır.
Çığ bölgesi olan yerlere yerleşim yerleri kurulmamalıdır.
Çığ bölgesi olan yerlere perdeleme yapılmalıdır.
Çığ bölgesi olan yerlere kara ve tren yolu yapılmamalıdır.
Çığ tehlikesi olan yerlerde yüksek ses çıkartılmamalıdır.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 84 Cevabı

İnsanlar hangi hareketleriyle selin bir doğal afete dönüşmesine yol açabilir?
Ağaçları kesmek
Ormanları yok etmek
Betonlaşmanın fazla olması
Nehir yataklarının yanlış kullanılması
Fırtınalardan korunmak için neler yapılmalıdır?
Cevap: Fırtına uyarılarına radyo ve televizyondan takip edilmeli
Sığınaklar yapılmalı
Kapı, pencere ve panjurlar sağlamlaştırılmalı
Yüksek binalar fırtınaya uygun bir şekilde esnek yapılmalı
Kara, deniz ve hava ulaşımda gerekli tedbirler alınmalı

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı

Verilen listelerde gereksiz olduğunu düşündüğünüz malzemeler var mı? Varsa bunlar hangileridir ve size göre neden gereksizdir?
Cevap: Verilen listede gereksiz olduğunu düşündüğüm malzeme yok
Sizce deprem çantasında bunların dışında başka nelere yer verilmelidir? Neden?
Cevap:  Bu malzemelerin dışında bir miktar ip olabilir.
Aşağıdaki aile afet planını ailenizin diğer üyeleriyle birlikte doldurunuz. Daha sonra da planı fotokopi ile çoğaltınız. Planın bir kopyasını kendi çantanıza, birer kopyasını da ailenizdeki her bireyin çantasına koyunuz. Başka bir kopyasını ise evinizin görünür bir yerine asınız.
AİLESİ AFET PLANI
Şehir İçinde Aranacak Kişinin;
Adı:…………………………………………
Telefonu: (ev)……………………….(iş) ………………………. (cep)
Şehir Dışında Aranacak Kişinin;
Adı: ………………………………………………
Bulunduğu şehir: ……………….
Telefonu: (ev) ……………………(iş) ………………………. (cep)
Ailenin İş Telefonları
Baba:………………………………………….Anne:
Diğer: ……………………………………………………
Acil Durum Telefon Numaraları
Acil Yardım Merkezi:………………………..
Polis İmdat:………………………………………
Yangın İhbar:……………………………………
Jandarma İmdat:………………………………
Acil Toplanma Yerleri
1) Evin içinde:………………………………….
2) Evin yakınında:…………………………….
3) Evden uzakta (eve dönemezseniz):

Adres:ıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 73 Cevabı

Televizyonlarda yayımlanan hava durumu haberlerini izliyor musunuz? Neden?
Cevap: Günlük yaşamımızda hava durumunu takip etmek zorundayız. Çünkü Hava durumunu bilmek bize kolaylık sağlar. Okula giderken hava durumunun nasıl olduğunu bilirsek ona göre önlemimizi alırız. Yağmurlu ise yanımıza yağmurluk veya şemsiye alırız. Kılık kıyafetlerimizi ona giyeriz. Başka etkinlikler yapacaksak yine hava durumunu öğreniriz.Örneğin piknik yapmak, sinemaya gitmek gibi etkinlikler.
Aşağıdaki diyagramda bir yerin hava durumunda iki gün boyunca yaşanan değişiklikler sembollerle anlatılmıştır. Şekli inceleyiniz ve sembollerin sıralanışından hareketle söz konusu yerin hava durumu hakkında bilgi veriniz. Daha sonra siz de yaşadığınız yerin son iki günlük hava durumunu benzer bir diyagram çizerek anlatınız.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 76 Cevabı

Sizce Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğünün verdiği bilgiler başka hangi amaçlarla kullanılabilir ?
Cevap: Ulaşım için, ekonomik faaliyetler için, bölgede sel şiddetli yağış uyarıları için, tarımsal faaliyetler için, balıkçılık yapanlar için, turizm sektörü ile uğraşanlar için, seyahat edecekler için, insanların planlamalarını buna göre yapmaları için.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 77 Cevabı

Haritalar olmasaydı neleri yapmakta zorlanırdık? Neden?
Cevap:  Haritalar belli yerlerin belli özelliklere ve kurallara bağlı olarak çizilmesi ve renklendirilmesiyle meydana gelir. Dünyanın, ülkelerin, şehirlerin ve insanların yaşadığı ve yaşamadığı her yerin haritaları yapılabilir. Haritalar hayatımızı kolaylaştırmaktadır. Haritalar olmasaydı, yaşadığımız yerler hakkında ayrıntılı bir bilgi edinemez, gitmek istediğimiz yerleri daha önceden araştırıp bulamazdık.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı

Türkiye fiziki haritası üzerinde yaşadığınız yeri incelediğinizde hangi renklerin bulunduğunu görüyorsunuz? Bu renklerden yola çıkarak yaşadığınız yerin coğrafi özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Hatay, Akdeniz Bölgesi’nin doğu ucunda Suriye ve Lübnan dağları arasındaki El Bekaa Vadisi’ni içine alan Gor Çukurluğu’ndan oluşan bir sınır ilimizdir. Kuzeyden Güneybatıya doğru uzanan Nur Dağları (Amanos) ve Kel Dağ ile Suriye platoları arasında kalan ilin verimli topraklarına sahip olan Amik Ovası, batıda şerit halinde uzanan bir kıyı ovasını oluşturur.
İlin başlıca akarsuları Asi, Karasu ve Afrin nehirleridir. İki tane sulama amacıyla kullanılan baraj bulunmaktadır. Birisi karasu üzerinde kurulmuş olan Tahtaköprü Barajı, diğeri ise Bohsin Çayı üzerinde kurulmuş olan Yarseli Barajı’dır.
Bitki örtüsü bakımından Ardıç, Meşe, Kayın, Kızılcık, Kavak, Çınar ağaçlarından oluşan geniş ormanlık alanların dışında Mersin, Defne, Kekik ve Lavanta bitkileriyle kaplı makilikler de bulunur.
Hatay’da Akdeniz iklimi hakim olup, yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlı geçer.
  • Hatay’ın Coğrafi özellikleri
Yaşadığınız yerin coğrafi özellikleri hakkında bilgi veren hikâye, efsane, şiir, türkü vb. eserler var mıdır? Varsa bunlara hangi örnekleri verebilirsiniz?
Cevap: Gül Kuruttum Türküsü, İndim çayır biçmeye türküsü
Lokman Hekim Efsanesi, Daphne ( Defne) Efsanesi
• Yukarıdaki türküde Çarşamba’nın hangi coğrafi özelliklerinden söz edilmektedir?
Cevap: Çarşambanın yeşil ve sulak bir alan olduğundan söz edilmektedir.

4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı

Şiirden hareketle Oltu’nun coğrafi özellikleri ve yeryüzü şekilleriyle ilgili olarak hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?
Cevap:  Oltunun yeryüzü şekilleri dağlık ve engebelidir. Ovaları ve düzlük alanı çok azdır.
Şiirde Oltu’nun hangi doğal kaynaklarından söz edilmektedir?
Cevap: Oltuda çıkan oltu taşı
4. Sınıf Tuna Matbaacılık Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı
Efsanede anlatılan olayın geçtiği yerin coğrafi özellikleriyle ilgili olarak hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?
Cevap: Sarp kayalar, dik yamaçlar ve dağlık özellikleri bulunmaktadır.
Ülkemizin farklı yerlerinin coğrafi özelliklerini anlatan edebî ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?
Cevap: Maniler, Şarkılar, Hikayeler, Efsaneler
Sınıfınızda gruplar oluşturarak her grubun yaşadığınız yerin coğrafi özelliklerini anlatan bir şiir, hikâye, destan veya efsane seçmesini sağlayınız. Grubunuzun seçtiği edebî ürünle ilgili kapsamlı bir araştırma yapınız. Çalışmanızı tamamladıktan sonra edindiğiniz bilgileri grup sözcüleriniz aracılığıyla arkadaşlarınıza sununuz.
Cevap: Bu etkinliği sizin sınıfta yapmanız gerekmektedir.



DKC Bir cevap motorudur... Sağ üstteki "Eksik sayfa bildir"butonuna tıklayarak istediğiniz sayfaları bize bildirebilirsiniz.
Paylaş:
📌 EKSİK SAYFA BİLDİR...