7. Sınıf Fen Bilimleri Meb Cevapları Sayfa 161-200 Arası

Sayfa 161 Cevabı Meb Yayınları

◊ Siyah, beyaz ve yeşil renkte bardaklar
(Beyaz bardakları istenilen renklere boyayabiliriz.)
◊ 3 adet termometre
◊ Su
Işığın maddeler tarafından soğurulmasını daha iyi anlamak için verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki etkinliği yapalım.
Hazırlayalım
◊ Bardaklara eşit miktarda su dolduralım.
◊ Termometre ile bardaklardaki suyun sıcaklıklarını ölçelim.
(Suların sıcaklıklarını eşit olacak şekilde ayarlayalım)
◊ Ölçümlerimizi aşağıdaki tablonun “ilk sıcaklık” bölümüne yazalım.
◊ Daha sonra su bardaklarını güneş alabilecek şekilde pencerenin önüne yerleştirelim.
◊ 30 dakika bekleyelim.
◊ Termometre ile bardaklardaki suyun sıcaklıklarını ölçelim.
◊ Ölçümlerimizi aşağıdaki tablonun “son sıcaklık” bölümüne yazalım.
Yorumlayalım
◊ Bardaklardaki suların son sıcaklık değerleri neden birbirinden farklı çıktı? Açıklayınız.
  • Cevap: Işığın maddeler tarafından soğurulmasından dolayı bardaklardaki son sıcaklık değerleri faklı çıktı.

Sayfa 165 Cevabı Meb Yayınları

El feneri
◊ Üçgen cam prizma
◊ Beyaz A4 kâğıdı
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda beyaz ışığı oluşturan diğer renkleri görmeye çalışalım.
Hazırlayalım
◊ Sınıfta üçer kişilik gruplara ayrılalım.
◊ Sınıftaki ışıkları ve perdeleri kapatarak karanlık bir ortam oluşturalım. Feneri açalım.
◊ Işık ışınlarını görseldeki gibi prizmaya denk gelecek şekilde tutalım.
◊ Prizmadan geçen ışınların beyaz kâğıt üzerine düşmesini sağlayalım.
◊ Bunun için feneri farklı açılarla prizmaya tutarak denemeler yapalım.
Yorumlayalım
◊ Kâğıt üzerinde nasıl bir görüntü oluştu? Oluşan görüntü yukarıdaki temsili görsele benziyor mu?
  • Cevap: Kağıt üzerinde oluşan görüntü yukarıdaki görüntüye benziyor.

Sayfa 166 Cevabı Meb Yayınları

◊ Sprey şişesi
◊ Su
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda beyaz ışığın farklı renklerden oluştuğunu görmeye çalışalım.
UYARI: Bu etkinliği bulutsuz bir günde okul bahçesinde ve öğretmeniniz gözetiminde yapınız.
Hazırlayalım
◊ Plastik sprey şişesine bir miktar su dolduralım.
◊ Öğretmen eşliğinde okul bahçesine çıkalım.
◊ Suyu, sprey şişesi ile hızlı bir şekilde birkaç kez güneş ışığına doğru püskürtelim.
Yorumlayalım
◊ Su zerreciklerini güneş ışığına doğru püskürttüğünüzde su zerreciklerinde renk değişimi gözlemlediniz mi? Gözlemlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Su zerreciklerini güneş ışığına doğru püskürttüğünüzde su zerreciklerinde renk değişimi oldu. Su zerrecikleri kırmızı, sarı, mavi gibi değişik renkler aldı. Küçük boyutlu bir gök kuşağı oluştu.

Sayfa 167 Cevabı Meb Yayınları

Fon kartonu ◊ Yapıştırıcı
◊ Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, ◊ 60 cm uzunluğunda
mavi ve mor el işi kâğıtları ip
◊ Makas, cetvel, pergel
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda bir renk çarkı oluşturalım.
Hazırlayalım
◊ Fon karton üzerine cetvel ve pergel kullanarak 15 cm çapında 2 daire çizelim.
◊ Çizdiğimiz daireleri makasla keselim.
◊ Daireleri üst üste gelecek şekilde yapıştıralım.
◊ Dairemizi şekildeki gibi 6 bölgeye ayıralım.
◊ Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi ve mor elişi kâğıtlarını keserek bu bölgelere yapıştıralım.
◊ Kestiğimiz dairenin tam ortasına iki delik açalım.
◊ Açtığımız deliklerden ipi geçirip ipin uçlarını birbirine bağlayalım.
◊ Renkli daireyi ipin orta noktasına getirelim.
◊ Başparmaklarımızla ipin iki ucundan tutalım.
◊ İpe germe ve gevşetme hareketi yaparak çarkımızın dönmesini sağlayalım.
◊ Çark, hızlı ve yavaş dönerken çarkın el işi kâğıtlarıyla kapladığımız tarafını gözlemleyelim.
Yorumlayalım
◊ Renk çarkı dönerken üzerindeki renkler ile ilgili gözlem yapınız. Gözlem sonuçlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap: Renk çarkı dönerken üzerindeki renkler Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi ve mor’un iç içe geçtiğini ve bu renklerin hızlı bir şekilde ardı arkasına geldiğini gözlemledim.

Sayfa 170 Cevabı Meb Yayınları

1. Taşıtlarda kullanılan aynaların hepsi aynı özellikte midir? Düşüncelerinizi paylaşınız.
  • Cevap: Arka yüzeyi parlatılmış camlara ayna denir. Aynaların arkası gümüş veya alüminyum içeren bileşikler ile sırlanır (kaplanır). Taşıtlarda kullanılan aynaların hepsi aynı özellikte değildir. Mesela, araba farlarında çukur ayna, dikiz aynasında düz ayna kullanılmaktadır.
2. Makyaj aynalarının yapısı ve özelliklerini inceleyerek arkadaşlarınızla paylaşınız?
  • Cevap: Makyaj aynalarında, çukur ayna kullanılmaktadır. Çukur aynaların özellikleri şu şekildedir;
Cisim odak noktası ve ayna arasında ise;
  • Görüntü cisme göre düzdür.
  • Görüntünün boyu cismin boyundan büyüktür.
  • Görüntü aynanın arkasında oluşur. (sanaldır)
  • Simetrik değildir. (Büyüklükleri farklı)
Cisim odak noktadan uzakta ise
  • Görüntü cisme göre terstir.
  • Görüntünün boyu cismin boyundan büyük, küçük veya eşit olabilir.
  • Görüntü gerçektir.

Sayfa 171 Cevabı Meb Yayınları

Aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda aynaların kullanım alanlarını gözlemleyelim.
Hazırlayalım
◊ Ayna çeşitlerinin kulanım alanlarına örnekler verelim.
◊ Bu etkinlikte çevremizdeki ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verelim.
◊ Yaşadığımız çevrede, taşıtlarda ve iş kollarında kullanılan aynaları gözlemleyelim.
◊ Aynaların kullanıldıkları alanları not alalım.
Yorumlayalım
◊ Gözlemlerinize dayanarak aynaların kullanım alanlarına örnekler veriniz?
  • Cevap: Aynalar, camların arkasının özel madeni kimyasal sıvılarla boyanması sayesinde elde edilmektedir. Aynaların şekillerine göre özellikleri bulunmaktadır. Çukur ayna, tümsek ayna ve düzlem ayna ayna çeşitleridir. Aynalar günlük hayatımızda sıkça kullandığımız ve sanatsal özellikler çeşitliliği sağladığı için de tercih edilen bir malzemedir.Aynaları, otomobillerde, asansörlerde, güvenlik amacıyla, süslemelerde, lavabo ve banyolarda, giyim mağazalarında kullanmaktayız. Ayanlar bulunduğu ortama derinlik katar. İhtiyaç olan her yerde her boyutta ayna bulunabilir. Aynaya olan ihtiyaç kameraların ortaya çıkmasıyla ikinci plana da düşmüş olsa da ayna her zaman birinci planda bulunmaktadır. Aynalar yansıma, görüntüleme amacıyla da kullanılmaktadır.
◊ Evinizde aynaları ne amaçla kullanıyorsunuz?
  • Cevap: Evimizde elimizi yüzümüzü yıkadıktan sonra temizliği kontrol etmek ve kılık kıyafetimizin düzeninin nasıl olduğunu görmek için kullanıyoruz.
◊ Hangi meslek alanlarında aynalara ihtiyaç duyulur?
  • Cevap: Berberlik, şoförlük, televizyon programcılığı, fotoğrafçılık, sinema.
◊ Taşıtlarda kullanılan aynaların hepsi aynı özellikte midir? Gözlemlerinizi yazınız.
  • Cevap: Arka yüzeyi parlatılmış camlara ayna denir. Aynaların arkası gümüş veya alüminyum içeren bileşikler ile sırlanır (kaplanır). Taşıtlarda kullanılan aynaların hepsi aynı özellikte değildir. Mesela, araba farlarında çukur ayna, dikiz aynasında düz ayna kullanılmaktadır.
◊ Kullandığımız araç gereç ve aletlerin hangilerinin yapısında aynalar kullanılmıştır?
  • Cevap: Arabaların iç dikiz aynası, dış sol ve sağ dikiz aynasında.

Sayfa 173 Cevabı Meb Yayınları

◊ Kalemtıraşın boyunu ve kalemtıraşın aynadaki görüntüsünün boyunu cetvel ile ölçelim.
◊ Kalemtıraş ile ayna arasındaki uzaklığı değiştirerek ölçümlerimizi tekrar edelim.
◊ Ölçümlerimizi ve gözlemlerimizi aşağıdaki tabloya kaydedelim.
  • Cevap:
Çukur aynayı milimetrik kâğıdın ortasına oyun hamuru yardımıyla sabitleyelim.
◊ Kalemtıraşı çukur aynanın yansıtıcı karşısına koyalım.
◊ Kalemtıraşın aynaya uzaklığını ölçelim. Kalemtıraşın aynadaki görüntüsünün uzaklığını milimetrik kâğıt üzerindeki kareleri kullanarak ölçelim.
◊ Kalemtıraşın boyunu ve aynadaki görüntüsünün boyunu cetvel ile ölçelim.
◊ Kalemtıraş ile ayna arasındaki uzaklığı değiştirerek ölçümlerimizi tekrar edelim.
◊ Ölçümlerimizi ve gözlemlerimizi aşağıdaki tabloya kaydedelim.
  • Cevap:
III. Deney
◊ İlk iki deneyde hazırladığımız düzeneği tümsek ayna kullanarak hazırlayalım.
◊ Kalemtıraşı aynadan farklı uzaklıklara koyarak görüntünün özelliklerini gözlemleyelim.
◊ Gözlemlerimizi aşağıdaki tablolara kaydedelim.
  • Cevap:
Yorumlayalım
◊ Düz aynada cismin boyu ile görüntüsünün boylarını karşılaştırınız.
◊ Düz aynada cismin aynaya uzaklığı ile görüntünün aynaya uzaklığı arasında nasıl bir ilişki vardır?
  • Cevap: Düz aynada cismin aynaya uzaklığı ile görüntünün aynaya olan uzaklığı aynıdır.
◊ Çukur aynada cismin boyu ile görüntüsünün boyu arasında nasıl bir ilişki vardır?
  • Cevap:  Çukur aynada merkezde bulunan bir cismin görüntüsü yine merkezde ters ve gerçektir. Boyu ise cismin boyuna eşittir.
◊ Çukur aynada görüntünün boyu ile cismin aynaya uzaklığı arasında nasıl bir ilişki vardır?
  • Cevap: Çukur aynada üzerinde buluna bir cismin görüntüsü ayna arkasında odak uzaklığı mesafesinde, düz ve sanaldır.
◊ Tümsek aynada cismin boyu ile görüntüsünün boyu arasında nasıl bir ilişki vardır?
  • Cevap: Tümsek ayna önünde bir cisim her nerede olursa olsun görüntüsü her zaman odak ile tepe noktası arasında oluşur.Görüntü daima düz, daima sanal ve daima cismin boyundan küçüktür.

Sayfa 177 Cevabı Meb Yayınları

◊ Kâğıt bandı
◊ Mukavva (20 cm x 30 cm)
◊ 2 adet düz ayna (5 cm x 5 cm)
◊ Yapıştırıcı
◊ Kalem
◊ Makas
◊ Cetvel
◊ Gönye
◊ Maket bıçağı
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda aynaları ve yansıma özelliklerini kullanarak basit bir periskop yapalım.
Hazırlayalım
◊ Mukavvanın üzerine araları 5 cm olacak şekilde cetvel yardımıyla boyuna üç çizgi çizelim. (Bu şekilde mukavva dört parçaya ayrılmış olacaktır)
◊ Bu çizgiler üzerinden maket bıçağı ile hafifçe geçerek katlama izleri oluşturalım.
◊ Tercihen ikinci aralığın alt ve üst noktalarına aynaları çizgiyle 45 derecelik açı oluşturacak, yansıtıcı yüzeyler de birbirine bakacak şekilde görseldeki gibi yapıştıralım.
◊ Birinci ve üçüncü kısımda gösterilen pencereleri 5×5 cm’lik kare olacak şekilde cetvelle çizip makas yardımıyla keselim.
◊ Aynalar içte kalacak şekilde mukavvayı katlama çizgilerinden katlayarak bir kutu elde edelim.
◊ Kutuyu kâğıt bandıyla yapıştırarak sabitleyelim.
Yorumlayalım
◊ Yaptığınız periskopla göz seviyenizin üstünde kalan bir alanı ya da önünüzde bulunan bir engelin üstünü gözlemleyiniz.
◊ Periskobun nasıl çalıştığını ve kullanım amaçlarını açıklayınız.
  • Cevap: Periskop deniz ve kara savaşlarında harekatı kolaylaştırmak maksadıyla kullanılan emniyetli mesafelerden hedefi görünmeden incelemeye yarayan optik bir alet. Teknisyenler nükleer araştırmaları da tehlikeli bölgeye yaklaşmadan periskopla gözler. Periskopun en çok kullanıldığı saha denizaltılardır.
Periskopta iki yansıtıcı ayna veya prizma bulunur. Birinci ayna hedeften gelen ışıkları doksan derece kırarak aşağı doğru yansıtır. İkincisiyse bu gelen ışıkları tekrar doksan derece kırarak yatay yönde göze iletir. Periskopun bu özelliği teleskop yapı ile güçlendirilir. Periskop mercekler yardımı ile hedefi yaklaştırma büyütme özelliği kazanır. Periskop prensip olarak ters ve doğru yerleştirilmiş iki dürbünün bir tüp içine yerleştirilmesinden ibarettir.
◊ Kullanım amaçlarına göre farklı periskoplar tasarlayınız. Bu tasarımlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
  • Cevap

Sayfa 178 Cevabı Meb Yayınları

1. Su dolu bardaktaki kalemin kırılmış gibi görünme sebebi ne olabilir? Tartışınız.
  • Cevap: Işık yoğunlukları değişen ortamlardan geçerek yön ve doğrultu olarak bir değişikliğe uğrar. Işığın az yoğun ortamdan çok yoğun ortama ya da çok yoğun ortamdan az yoğun ortama geçerken yön ve doğrultu değiştirmesine ışığın kırılması denir. Su dolu bir bardak ile hava iki farklı ortam olarak bilinir. Su dolu bardağa kalem konulduğunda ışık iki farklı ortamda yön ve doğrultu değiştirdiği için kalem kırık gibi gözükür.
2. Cam kırıklarının neden olduğu orman yangınlarının önüne geçebilmek için alınması gereken tedbirleri söyleyiniz.
  • Cevap: Günümüzde en büyük sorunlardan biri de çevre sorunları olarak yaşanmaktadır. Çevre sorunlarının başında da çevre kirlilikleri gelmektedir. Çevre kirliliklerinin yaşanması başka diğer sorunların yaşanmasına da zemin hazırlamaktadır. Bunlardan biri de orman yangınlarının yaşanmasıdır. Ormanlarda meydana gelen kirliliklerde cam kırıklarının etrafta bırakılması özellikle sıcak havalarda güneş ışınlarının yansıyarak çalılardan yangın çıkarmasına ve orman yangınlarının oluşmasına neden olmaktadır. Bunun önüne geçmek için orman gözetleme kuleleri, denetleme ekipleri, temizlik ekipleri kurulmalı, ormanların beşeri faaliyetlere açılmaması, açılsa da piknik faaliyetlerinin yapılmaması gerekir. Böylece orman yangınlarının önüne geçilir.

Sayfa 180 Cevabı Meb Yayınları

◊ Oyuncak araba ◊ Kitaplar ◊ Mukavva (35 cm x 50 cm)
◊ Pamuklu veya yünlü kumaş parçası (mukavvanın yarısını kaplayacak boyutta)
Cisimlerin farklı ortamlarda, farklı hızlara sahip olmasından dolayı hareket doğrultuları değişebilir. Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda bu değişimleri gözlemlemek için aşağıdaki etkinliği yapalım.
Hazırlayalım
◊ Mukavvanın yarısını kumaşla kaplayalım.
◊ Masa üzerinde mukavvanın kumaşla kaplı olmayan kısmının altına kitapları üst üste koyarak bir destek oluşturalım. Bu sayede mukavvadan bir eğik düzlem elde etmiş oluruz.
◊ Arabayı, altta kalan kumaş yüzeye dik gelecek şekilde mukavvanın en üst noktasından bırakalım.
◊ Arabanın izlediği yolu gözlemleyelim.
◊ Daha sonra aynı noktadan arabayı bu defa kumaş yüzeye dik gelmeyecek şekilde bırakalım ve arabanın izlediği yolu gözlemleyelim.
Yorumlayalım
◊ Kumaş yüzeye dik gelen araba ile belli bir açıyla gelen arabanın izlediği yolları karşılaştırınız.
◊ Araba hangi durumda kumaş yüzeye geldiğinde yön değiştirmiştir?
  • Cevap: Dik durumdayken.
◊ Arabanın yön değiştirmesinin sebebini tartışınız.
  • Cevap: Açıdan dolayı yön değiştirmiştir.

Sayfa 181 Cevabı Meb Yayınları

◊ Lazer
◊ Beyaz A4 kâğıdı
◊ Kalın cam blok
Verilen malzemeleri kullanarak aşağıdaki açıklamalar doğrultusunda ışığın kırılmasını gözlemleyelim.
Hazırlayalım
0 Lambaları ve perdeleri kapatıp karanlık bir ortam oluşturalım.
0 Masanın üzerine A4 kâğıdını koyalım.
◊ Cam bloğu A4 kâğıdının merkezine yerleştirelim.
◊ Lazeri, cam bloğa dik gelmeyecek şekilde yaklaşık 10 cm’lik mesafeden tutalım.
◊ Işığın cam bloğa gelmeden önce, cam bloğun içinde ve bloktan çıktıktan sonra izlediği yolu gözlemleyelim.
Yorumlayalım
◊ Işığın cam bloğa gelmeden önce izlediği yolu, cam blok içinde izlediği yolu ve cam bloktan çıktıktan sonra izlediği yolu aşağıdaki ilgili boşluklara çiziniz.
◊ Işık hangi ortamlar içinde hareket etmiştir?
  • Cevap:
◊ Işığın kırılmasının sebebi nedir?
  • Cevap: Işığın hızı farklı saydam ortamlarda farklıdır.Bu farklı durumdan dolayı ışık farklı ortamlara girereken hızı azalır veya artar.Bu hız değişikliği sonucu ışığın yönünde ve doğrultusunda bir sapma meydana gelir.Bu sapmaya kırılma diyoruz.

Sayfa 185 Cevabı Meb Yayınları

◊ A4 kâğıdı
◊ Cetvel
◊ Plastik tarak
◊ El feneri
◊ Kalem
◊ Kalın kenarlı ve ince kenarlı mercekler
Çeşitli merceklerin odak noktalarını ve odak uzaklıklarını ölçümler yaparak bulalım.
Hazırlayalım
◊ Tarağı, açtığımız el fenerinin önüne koyalım. Böylece birbirine paralel doğrultuda ilerleyen ışık ışınları elde ederiz.
◊ İnce ve kalın kenarlı mercekleri, birer A4 kâğıdının ortasına yerleştirelim. Daha sonra ince kenarlı merceğe paralel ışınlar gönderelim.
◊ Mercekte kırılan ışınların toplandığı noktayı işaretleyelim. Bu noktanın merceğin merkezine olan uzaklığını cetvelle ölçelim.
◊ Kalın kenarlı merceğe paralel ışınlar gönderelim. Kırılan ışınların izlediği yolu kâğıt üzerine kalemle çizelim.
◊ Çizdiğimiz ışınların, ışığı gönderdiğimiz taraftaki uzantılarının kesiştiği noktayı bulalım. Bu noktayı kalemle işaretleyelim. İşaretlediğimiz noktanın merceğe olan uzaklığını cetvelle ölçelim.
Yorumlayalım
◊ Kırılan ışınların kesiştiği noktalar ve bu noktaların merceklere uzaklıklarına ne isim verilir?
  • Cevap: Kırılan ışınların kesiştiği noktalar ve bu noktaların merceklere uzaklıklarına asal eksen denir.
◊ Asal eksene paralel gönderilen ışınlar dışında odak noktalarını nasıl bulabilirsiniz? Tartışınız.
  • Cevap: Asal eksene paralel gelen ışın, odaktan geçecek şekilde kırılır. Odaktan geçecek şekilde gelen ışın, asal eksene paralel gider. Ya da ince kenarlı mercek asal eksene doğru, kalın ke­narlı mercek de asal eksenden uzaklaştıracak şekilde kırar. Bu bilgiyi ve özel ışınları dikkate alarak yardımcı eksen çizmeden de herhangi bir ışının izleyeceği yol bulunabilir.

Sayfa 187 Cevabı Meb Yayınları

0 İnce kenarlı mercek, cam 0 Su dolu cam ve pet şişe parçaları veya büyüteç ◊ A4 kâğıdı Verilen malzemeleri kullanarak merceklerin ve mercek görevi yapan cisimlerin doğaya verebileceği zararları görmek için aşağıdaki etkinliği yapalım.
(UYARI: Bu etkinliği mutlaka öğretmeniniz gözetiminde yapınız.)
Hazırlayalım
◊ Güneşli bir günde mercek ya da büyüteç yardımıyla güneş ışığını kâğıt üzerinde bir noktaya düşürerek 2 dakika bekleyelim.
◊ Kâğıtta meydana gelen değişiklikleri gözlemleyelim.
◊ Aynı işlemi cam parçaları, su dolu cam ve pet şişe ile de yapalım.
◊ Kâğıtta meydana gelen değişimleri gözlemleyelim.
Yorumlayalım
◊ Kağıda mercek ya da büyüteç tutulduğunda kâğıt neden tutuşmuştur?
  • Cevap: Yüksek ısıdan dolayı kağıt tutuşmuştur.
◊ Cam kırıkları ve su dolu şişeler, hangi tür merceğin özelliklerini göstermiştir?
  • Cevap: İnce kenarlı merceğin özelliklerini göstermiştir.
◊ İnce kenarlı mercek özellikli nesnelerin doğada oluşturabileceği tehlikeler nelerdir?
  • Cevap: İnce kenarlı mercekler ışığı toplama özelliğine sahiptir. Işığı topladıktan sonra ise yüksek ısıya sebebiyet verebilirler. Doğada ise istenmeyecek yangınlar olabilir.

Sayfa 188 Cevabı Meb Yayınları

Aşağıdaki ifadelerden yararlanarak bulmacayı çözünüz.
  • Cevap:
1. Uzaktaki nesneleri daha yakın olarak gösterebilen optik cihaz. (Dürbün)
2. Işık ışınlarını toplayıcı özellik gösteren yansıtıcı optik bir araç. (Objektif)
3. Işık ışınlarının üzerine düştüğü yüzeylerce tutulması. (Işığın Soğrulması)
4. Işığı kırma özelliğinden yararlanılan ve daha çok camdan veya sert plastikten yapılmış optik araç. (Mercek)
5. Işık ışınlarının yoğunlukları farklı ortamlardan geçerken doğrultu değiştirmesi.(Kırılma)
6. Beyaz ışığın kırılması ile oluşan değişik renklere sahip ışın demetlerinin bir arada oluşturduğu yapı. (Işık Tayfı)
7. Merceklerde paralel ışınların kırılarak toplandığı yer. (Odak noktası)

Sayfa 190 Cevabı Meb Yayınları

A. Aşağıda verilen ifadelerde boş bırakılan yerlere, verilen kelime veya kelime gruplarından doğru olanı yazınız.
  • Cevap:
1. Tüm renklerdeki ışınların birleşmesi ile……beyaz………renk oluşur.
2. Işık ışınlarının farklı ortamlara geçişi sırasında doğrultu değiştirmesine…..ışık kırlması…….denir.
3. Büyüteç olarak……….ince kenarlı………mercekler kullanılır.
4. Cisim, üzerine düşen ışınların hiçbirini yansıtmıyorsa……siyah……..olarak görünür.
5. Periskoplar…….düz……aynalarla yapılan araçlardır.
6. Işık ışınlarının yüzeye çarpıp geri dönmesine……..yasıma……..denir.
7. Mavi gömlek üzerine beyaz ışık düştüğünde gömlek…….mavi………..renkte görünür.
8. Bir cismin görüntüsü her zaman cisimden küçük ve düzse görüntü……tümsek……..aynada oluşmuştur.
9. Düz aynada bir cismin görüntüsü aynaya göre……….simetrik………oluşur.
10. Işık düşen yüzeylerde oluşan ısınma,…….soğurulma………ile gerçekleşir.
B. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına “D” yanlış olanların başına “Y” yazınız.
  • Cevap:
1. (D) Kalın kenarlı mercekler ışığı dağıtır.
2. (Y) Dereceli gözlükler ışığın yansıma özelliğinden yararlanılarak üretilmiştir.
3. (Y) Işık yoğun ortamlarda az yoğun ortamlara göre daha hızlı yayılır.
4. (D) Tümsek aynalar geniş görüş alanı sağlar.
5. (Y) Çukur aynalar daima cisimden daha büyük görüntü oluşturur.
6. (D) Açık renkli yüzeyler ışığı çok az soğurur.
7. (Y) Otomobil farlarında tümsek aynalar kullanılır.
8. (D) Gözümüzde bulunan doğal mercek ince kenarlıdır.
C. Verilen kavramlar arasında uygun eşleştirmeyi yapınız.
1. İnce kenarlı mercek – 2. Çukur ayna – 3. Düz ayna – 4. Kalın kenarlı mercek – 5. Tümsek ayna
  • Cevap: 1.d 2.c 3.a 4.e 5.b

Sayfa 191 Cevabı Meb Yayınları

D. Aşağıdaki tabloda verilen ışık olaylarının gerçekleşme durumlarını karşılarına işaretleyiniz.
  • Cevap:
E. Aşağıdaki soruların cevabını boş bırakılan alana yazınız.
1. Güneş enerjisinin kullanım alanlarına günlük hayattan üç örnek veriniz.
Cevap: 1) Su ısıtma sistemleri – 2) Güneş pilleri – 3) Elektrik enerjisi üretim faaliyetleri
2. Kış aylarında koyu renkli giysilerin tercih edilme nedenini açıklayınız.
  • Cevap: Koyu renkli cisimler üzerlerine düşen ışığın büyük bir kısmını soğururken; açık renkli cisimler ışığın büyük bir kısmını yansıtır. Yaz mevsiminde ışığı az soğurduğu için daha serin tutan açık renkli kıyafetler tercih edilir. Kış mevsiminde ise ışığı çok soğurduğu için koyu renkli kıyafetler tercih edilir.
3. Şekildeki sistem, özdeş ince kenarlı mercekler ve düz aynadan oluşturulmuştur. “F” noktaları merceklerin odak noktalarıdır. I. merceğe gelen paralel K, L, M ışınlarının sistemde izleyeceği yolu şekil üzerinde çizerek gösteriniz.
  • Cevap:
F. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.
1. I. Çukur ayna
II. Kalın kenarlı mercek
III. İnce kenarlı mercek
IV. Tümsek ayna
Verilen optik araçlardan hangisi veya hangileri ışık ışınlarını toplayıcı özellik gösterir?
A) Yalnız III B) I ve III C) II ve III D) II ve IV
  • Cevap: B

Sayfa 192 Cevabı Meb Yayınları

2. Aşağıda verilen optik araçlardan hangisinde görüntü, cisme göre her zaman küçük ve düzdür?
A) Çukur ayna B) Tümsek ayna C) İnce kenarlı mercek D) Düz ayna
  • Cevap: B
3. Günlük yaşamda büyüteç olarak kullandığımız optik araç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kalın kenarlı mercek B) Çukur ayna C) Işık prizması D) İnce kenarlı mercek
  • Cevap: D
4. Aşağıdaki olaylardan hangisi ışık kırılması ile oluşur?
A) Gökkuşağı oluşumu
B) Aynalı periskopla gözlem yapma
C) Yüzeylerin ışınlar etkisi ile ısınması
D) Yüzeylerin farklı renkteki ışınlar altında değişik renklerde görünmesi
  • Cevap: A
5. İlk sıcaklıkları 25oC olan siyah, beyaz ve kahverengi renkteki özdeş cisimler, güneş ışığı altında farklı sürelerde son sıcaklıkları 35oC olana kadar bekletiliyor. Cisimlerin güneş ışığı altında bekletilme sürelerinin büyükten küçüğe doğru sıralaması nasıl olur?
(Cisimlerin güneş ışığı altında bekleme süreleri: t. . ., t. ,,t. )
kahverengi siyah beyaz
  • Cevap: C
6. Gökkuşağını oluşturan ışık tayfındaki renklerin sıralaması aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Sarı, turuncu, yeşil, mavi, mor, kırmızı
B) Kırmızı, turuncu, yeşil, sarı, mavi, mor
C) Yeşil, mor, turuncu, sarı, kırmızı, mavi
D) Kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, mor
  • Cevap: D

Sayfa 193 Cevabı Meb Yayınları

7. Bir nesne, örneğin bir elma, aşağıdakilerden hangisinde verilen ışık dalgaları ile aynı renkte görünür?
A) Nesnenin içinden geçen ışık dalgaları ile
B) Nesne tarafından emilen ışık dalgaları ile
C) Nesne tarafından yansıtılan ışık dalgaları ile
D) Nesne etrafında dolaşan ışık dalgaları ile
  • Cevap: C
8. Düz bir ayna bir ekranın arkasına saklanmıştır. Lazerli iki gösterge kaleminden (1 ve 2) gönderilen ışık ışınları aynadan yansıyarak şekildeki gibi yön değiştiriyor. Ekranın arkasındaki ayna aşağıdakilerden hangisi gibi yerleştirilmiştir?
  • Cevap: A
9. Mehmet, metal boş kabın içine bir taş koyuyor. Daha sonra taşı göremeyeceği konuma kadar uzaklaşıyor. Mehmet bu konumdayken Ömer, taşı hareket ettirmeyecek şekilde kaba yavaşça su doldurduğunda Mehmet taşı tekrar görebiliyor. Işık ışınlarının başka bir ortama geçerken doğrultu değiştirdiği dikkate alındığında Mehmet’in taşı tekrar görmesi aşağıdaki çizimlerden hangisi ile açıklanır?
  • Cevap: D

Sayfa 196 Cevabı Meb Yayınları

1. Bir bebeğin doğumundan itibaren iki yaşına kadar geçirdiği fiziksel değişimleri söyleyiniz.
  • Cevap: Bir bebek, doğumundan itibaren iki yaşına gelene kadar bazı fiziksel değişler gösterir. Doğumdan sonra bebeğin önce kafası büyür ve boyu, ağırlığı hızla gelişir. Doğumdan sonra bebeğin kilo artışı ilk iki yıl oldukça hızlılık gösterir. Bebek doğduktan sonra altıncı aya geldiğinde kilosu neredeyse doğduğu kilonun iki katı, yaşına geldiğinde üç katına çıktığı gözlemlenmiştir. İki yıl içerisinde dişleri çıkmaya başlar. Anne sütünün dişlerin gelişiminde önemi çok fazladır. Anne sütü ile beslenen çocukların diş yapıları daha sağlıklı olur. Dişlerinin çıkması ile birlikte bu dönemde katı yiyecekleri tüketmeye başlamaktadır. Böylece dışarıdan katı besinler alabilir
2. Anne adayı gebelik süresince nelere dikkat etmelidir?
Cevap:
  • Anne adayı gebelik döneminde, bebeğin sağlıklı gelişimi için anne adayı beslenmesine çok dikkat etmelidir. Vitamin ve mineral eksikliği yaşamamak için dengeli beslenmelidir.
  • Ani hareketlerden ve darbelerden kaçınmalıdır. Bir uzmanın onayıyla yapılan yürüyüş gibi fiziksel aktiviteler anne ve bebek sağlığını olumlu etkiler.
  • Alkol, sigara ve uyuşturucu madde kullanımı anne adayından daha çok bebeğe zarar verir. Anne adayı bu tür alışkanlıklardan uzak durmalıdır.
  • Doktora danışılmadan gelişigüzel ilaç kullanımının bebek gelişimini ve sağlığını doğrudan etkileyeceği unutulmamalıdır.
  • Anne adayı uyku düzenine ve dinlenmesine dikkat etmelidir.
  • Anne adayı stresten uzak durmalıdır.
  • Düzenli olarak doktor kontrolüne gidilmelidir.

Sayfa 200 Cevabı Meb Yayınları

◊ Renkli elişi kâğıtları ya da kartonlar
◊ Renkli kalemler (keçeli kalem, boya kalemleri ya da tahta kalemleri)
◊ Konuyla ilgili dergi, gazete ya da farklı kaynaklardan görseller
◊ Yapıştırıcı, Makas
Bu etkinlikte sağlıklı bir hamilelik dönemi geçirmek için yapılması gerekenleri içeren bir el ilanı hazırlamanız gerekiyor.
Hazırlayalım
◊ Embriyonun gelişimi hakkında çeşitli kaynaklardan araştırma yapalım.
◊ Araştırma sonucu elde ettiğimiz bilgileri kullanarak anne adayının sağlıklı bir hamilelik süreci geçirmesi için en az beş tavsiye yazalım.
◊ Kâğıdı şekildeki gibi üç kısım olacak şekilde katlayalım.
◊ El ilanımızı dergilerden, gazetelerden ya da farklı kaynaklar dan görsellerle süsleyelim.
(Dilerseniz kendi çizimlerinizi de yapabilirsiniz.)
◊ Hazırladığımız el ilanını sınıfımızla paylaşalım.
Yorumlayalım
◊ Sınıfta hazırlanan ilanlardaki en faydalı 5 tavsiyeyi belirleyerek tek bir ilan oluşturunuz.
  • Cevap: El ilanı hazırlamanız için önemli bilgileri sizlerle paylaşacağız.
1- Folik asit alın
2-Az az, sık sık yiyin
3-Kalori miktarını artırın
4-Egzersiz yapın
5-Bol sıvı alın
6-Cildinizi nemli tutun
7-Pamuklu çamaşırları  tercih edin
8-Ilık banyo ve sütü unutmayın
9-Sert zeminde uyuyun
10-Uygun sutyen kullanın
HAMİLELİK DÖNEMİNE ÖZEL 10 YASAK
1-Alkol ve sigarayı hayatınızdan çıkarın
2-Taze peynir ve pişmemiş et yemeyin
3-Rastgele ilaç almayın
4-Topuklu ayakkabı  giymeyin
5-Ayakta çok  kalmayın
6-Sırt üstü yatmayın
7-Yemekten sonra  uzanmayın
8-Şarküteri ürünlerinden uzak durun
9-Ağır kaldırmayın
10-Uzun yolculuk  yapmayın
◊ Hazırladığınız ilanı çoğaltarak çocuk bekleyen ya da çocuk sahibi olmayı düşünen yakınlarınıza dağıtın.
  • Cevap:
DKC Bir cevap motorudur... Sağ üstteki "Eksik sayfa bildir"butonuna tıklayarak istediğiniz sayfaları bize bildirebilirsiniz.
Paylaş:
📌 EKSİK SAYFA BİLDİR...